Progetto Formativo
L’Accademia non è una scuola di fumetto. È un’Accademia d’Arte ed è l’unica realtà in Italia strutturata come un college. Gli studenti vivono all’interno del campus dell’Accademia durante tutto il primo anno di studi.
Questo permette di portare avanti un programma molto intenso e articolato in lezioni frontali ed esercitazioni guidate.
La vita in Accademia non è sempre comoda e ci sono rare occasioni di svago. Non è uno spazio dove dare libero sfogo alla propria creatività ma piuttosto un luogo dove formare una propria competenza artistica fondata su basi tecniche solide e specifiche.
Origine e finalità
L’Accademia nasce dall’esigenza di dare una struttura organica e completa alla formazione artistica orientata al manga e alla narrazione visiva, discipline spesso affrontate in modo approssimativo e frammentario.
L’obiettivo è quello di fornire agli studenti strumenti artistici, narrativi e culturali solidi, su cui costruire una crescita autonoma e consapevole nel tempo.
La finalità dell’Accademia è formare artisti in grado di utilizzare questa disciplina per sostenere un’attività lavorativa a partire da una preparazione ampia e strutturata.
Struttura della formazione
Il percorso didattico si caratterizza per l’impostazione accademica, analoga a quella delle Accademie di Belle Arti. Per questo è costituito da un numero di ore di lezione importante, una pluralità di insegnamenti integrati, un equilibrio tra esercitazione tecnica continuativa, studio metodico dei fondamenti e progressiva acquisizione di consapevolezza del linguaggio.
L’ampiezza del ventaglio degli insegnamenti non risponde a una logica quantitativa, ma alla volontà di offrire una visione completa della disciplina.
L’intensità del percorso è considerata una condizione necessaria per permettere a chi studia di sviluppare padronanza tecnica e consapevolezza espressiva.
Continuità e professionalizzazione
La professionalizzazione non è concepita come un obiettivo immediato, ma come l’esito naturale di una formazione solida.
Negli ultimi anni, una percentuale compresa tra il 50% e il 60% dei diplomati ha intrapreso un percorso lavorativo coerente con gli studi svolti, nel campo del fumetto, dell’illustrazione e delle arti visive. Questo risultato è strettamente connesso alla struttura del percorso e alla continuità dell’impegno richiesto.
L’Accademia considera il dato occupazionale come indicatore della coerenza tra progetto formativo e realtà professionale.
Apertura internazionale
Il progetto formativo si sviluppa in collaborazione con istituzioni artistiche e professionali nazionali e internazionali, favorendo il confronto con contesti culturali differenti e con tradizioni consolidate nel settore della narrazione visiva.
L’apertura internazionale non costituisce un elemento accessorio, ma parte integrante di una formazione che si colloca in un panorama culturale più ampio.
