Disegno per la progettazione
L’insegnamento teorico pratico di Disegno per la Progettazione è uno dei pilastri su cui poggia la capacità di definire e delineare oggetti di scena, ambienti interni ed esterni e inquadrature a qualsiasi angolazione.
I fondamenti di questo insegnamento sono lo studio del disegno prospettico descrittivo e intuitivo, arricchito da una serie di metodi e strumenti, come il righello prospettico e la visione fish-eye.
Disegno per la Progettazione è un insegnamento del primo anno ed è comune a tutti gli indirizzi di Corso. Lo studio del disegno tecnico e della prospettiva con le sue applicazioni è il punto di partenza per qualsiasi disciplina grafica e costituisce una delle più importanti basi per lo sviluppo di scenografie e la rappresentazione visiva di scene narrative.
Nell’Animazione tradizionale lo studio della prospettiva è importante perché gli sfondi e gli accessori giocano un ruolo primario per la credibilità di qualsiasi sequenza animata. Disegnare gli elementi di scena con precisione, rigore e coerenza è una delle capacità richieste a chiunque voglia lavorare come professionista.
Anno di Corso: 1°
Modalità: in presenza / online
Sede: Campus di Lajatico
Ore di lezione: 90
Periodo: da Novembre a Giugno
Codice disciplinare: ABPR16
CFA: 9
Obiettivi formativi
Attraverso lo studio della prospettiva descrittiva ed intuitiva, lo studente sviluppa la capacità di progettare e disegnare sfondi naturali e architettonici con l’inserimento di personaggi in posa dinamica, posa statica, con diverse inquadrature, caratterizzando gli ambienti, gli oggetti di scena e gli accessori.
Disegno tecnico e creatività
La prospettiva viene spesso vissuta da chi inizia come uno studio troppo tecnico in conflitto con la libertà creativa. La forza del manga e dell’animazione come mezzi narrativi visivi, tuttavia, è strettamente legata anche alla precisione con cui viene rappresentata ogni scena. Grazie al metodo didattico rigoroso e a un’intensa attività di laboratori guidati, durante il primo anno questa disciplina si trasforma progressivamente in un’importante risorsa.
I risultati si ottengono grazie a una serie di semplici esercizi e a un metodo progressivo.
Insegnanti e studenti lavorano a stretto contatto, sia in presenza che a distanza.
Il righello prospettico è uno strumento molto particolare che agevola la gestione dei punti di fuga all’interno di riquadri ristretti.


